Klasy Informatyczno - Medialne

Powoli kończy się rok szkolny i kończą się nasze zajęcia z robotami scribotami. Udało nam się je na tyle zmodyfikować, by mogły lepiej widzieć i optymalnie wykorzystywać swoje szczypce. Stworzyliśmy także programy, które te umiejętności testowały. Teraz pora na porządkowanie i rozbiórkę naszych robotów, z którymi zdążyliśmy się już zżyć:).

Dopiero co złożyliśmy, II grupa - klasy 6b, roboty skriboty, a już przyszła pora na ich przebudowę. Znów poszły w ruch klucze i nakrętki. Jeden z robotów pozbywa się gąsienic, drugi czujnik będzie miał umieszczony z tyłu, a kolejny... To może pokażemy jak będą gotowe:)

Uczniowie klasy 5b - tym razem podjęli wyzwania Gravitraxowe. Dwa zespołu konstruktorskie rywalizowały - któremu uda się w ciągu 30 minut poprawnie rozwiązać więcej zadań. Minimalnie lepsi okazali się - Igor i Julek, którym w ostatniej chwili udało się wykonać zadania 11. Za dwa tygodnie rewanż:)

Roboty - skriboty już złożone, przetestowane i gotowe do programowania, a do tego wszystkie działają - prawie bezbłędnie:) Programowanie skribotów nie należy do  najłatwiejszych. Czasem bowiem czegoś nie zauważą, czasem nie zatrzymają się na czas, a czasem ich koła nie obracają się w jednakowej prędkości. Jednak uczniowie klasy 6b - potrafią sobiei z tym dać radę:)

Gdy wreszcie udało się złożyć roboty - była chwila na zabawę i naukę sterowania robotami. Uczniowie 6b starali się bardzo, roboty - podobnie:) Więc zabawa była przednia, a że czasem robocik zupełnie tracił orientację i zamiast do mety jechał w przeciwnym kierunku:) Złośliwość rzeczy martwych - tak się mówi:)

Drugim zadaniem zespołów - było takie pokierowanie robotami, by za pomocą swoich szczypiec/chwytaków podniosły wcześniej skonstruowane przeszkody. To zadanie o dziwo okazało się być zdecydowanie łatwiejszym:)

W ubiegły piątek wybraliśmy się na wycieczkę do Opola. Pospacerowaliśmy po Starym Mieście, następnie odwiedziliśmy Muzeum Polskiej Piosenki w Opolu, gdzie zobaczyliśmy amfiteatr, wzięliśmy udział w warsztatach, po czym zwiedziliśmy wystawę interaktywną: śpiewaliśmy popularne piosenki, poznaliśmy historię piosenek i piosenkarzy, a nawet zrobiliśmy zdjęcia w strojach piosenkarzy. Następnie wybraliśmy się do opolskiego ZOO, gdzie miło spędziliśmy czas. Każdy świetnie się bawił.

Przez prawie 3 tygodnie, grupa II klasy 6b - podczas lekcji informatyki budowała roboty skriboty. Trwało to tak długo, gdyż po złożeniu robotów, trzeba było także sprawdzić wszystkie czujniki, ewentualnie poprawić usterki powstałe podczas budowy.

 Budowanie

Testowanie

Także druga grupa - klasy 4b, dzisiaj zdobyła ostatni kontynent w grze Scottie Go - czyli Australię. Trzeba było nie tylko myśleć o zmiennych, ale w żarze kłaść asfalt. Najważniejsze, że się udało, a do uczniów powędrują Certyfikaty Scottiego:)

Uczniowie klasy 5b w ramach kółka robotycznego spróbowali swoich sił w układaniu toru dla kulki - czyli w Gravitraxie. Świetnie im poszło. Zapraszam do galerii.

Gravitrax I

Gravitrax II

Dzisiaj uczniowie klasy 6b wzięli udział w warsztatach sensorycznych "Tajemnice Ciemności" poprowadzonych przez pana Marcina Grabińskiego z "Fundacji Ważni Ludzie". Przez ponad 3 godziny poznawaliśmy świat osób niewidomych i ociemniałych. Dowiedzieliśmy się jak postrzegają oni otaczający ich świat i z jakimi problemami się spotykają. Na koniec - w zupełnych ciemnościach, odwiedziliśmy między innymi: kopalnię, ulicę, czy salę lekcyjną. Warsztaty były niezwykłym doświadczeniem i zapewne zapadną uczniom na długo w pamięci oraz uwrażliwią na problemy osób z tą niepełnosprawnością.

O Scottiem było ostatnio cicho, bo staraliśmy by wszyscy, w jednym momencie trafili do AZJI, co się właśnie dzisiaj udało. Dodatkowo poznaliśmy nowy rodzaj pętli i od razu go wypróbowaliśmy - skutecznie zresztą. Być może za tydzień wraz z robotem Scottiem przeniesiemy się na Antarktydę.

Na zajęciach z programowania w klasie 8b - pora na Makey Makey. Na początek zapoznanie się z płytką i jej możliwością - za tydzień przyjdzie pora na projekt konsoli dla płytki:)

A w klasie 4b, po "Statkach" inna kultowa gra "Państwa, miasta" - przy okazji nauka tworzenia tabelki:)

Roboty wykonane przez uczniów klasy 6b - z klocków Skrikit zawitały na mini wystawę do Szkolnej Biblioteki. Obok każdego robota - znajduje się specjalna plansza informująca o możliwościach i funkcjach robotów.

Robot Scottie oraz wspomagający go uczniowie klasy 4b - zbierają części z rozbitego statku kosmicznego:) Mają ich coraz więcej - ale przed nimi kolejny kontynent i kolejne programistyczne wyzwania. Na razie idą jak burza:) Życzymy powodzenia.

Zdecydowanie trudniej zrobić reakcję łańcuchową za pomocą domina - tu potrzeba nie tylko precyzji, ale i mnóstwo cierpliwości.

Reakcję łańcuchową można zbudować także samodzielnie w grze/programie Crazy Machines. Tak też zrobiła klasa 8b - oto kilka przykładów:)

Przed każdą lekcją od drugiego półrocza, staramy się by na tablicy powstał jakiś pixelartowy obraz, poniżej link do galerii.

Tym razem w programie do tworzenia PixelArtów - wprawiali się uczniowie klasy 8b. Oczywiście temat niezmienny - kosmos i Mikołaj Kopernik:)

Nasze roboty (klasa 6b) z klocków Skrikit są już gotowe. Mamy wśród nich roboty latające, sprzątające baseny - czy zbierające złom:) Zdjęcia także zrobione, więc teraz pora na wykonanie tablic informacyjnych i stojaczków. Mamy nadzieję, że od poniedziałku wystawa robotów w szkolnej bibliotece będzie już dostępna:)

Jak się okazuje i to nie po raz pierwszy - wykombinowanie działającej reakcji łańcuchowej wymaga nie tylko wyobraźni, ale i cierpliwości i samozaparcia. Klasa 8b - próbowała swoich sił z reakcją z wykorzystaniem Gravitraxa i klocków domina. Od niedawna mamy także w swoich zasobach - gravitraxowe wyzwania, którym tym razem zajął się Paweł, a wcześniej Bartek i Agata.

W ubiegłym tygodniu, a także dzisiaj - podczas zajęć z informatyki - uczniowie klasy 4b, zrobili sobie najpierw tabelki w edytorze tekstowym - a potem... zagrali w "Statki" i jak widać świetnie się przy tym bawili:) Nauczyli się też korzystać z googlowego chata by można było grać także na odległość:)

Dzisiaj (15 lutego) zasiedliśmy do wspólnego stołu i wybraliśmy co smakowitsze kąski - by powstały nasze skrikitowe roboty. Oczywiście 45 minut na zbudowanie ciekawej konstrukcji to trochę za mało, więc będziemy kontynuować robotę za tydzień - ale już z chaosu wyłaniają się niezwykłe konstrukcje.

Robot Scottie ma już coraz więcej części do swojego kosmicznego statku - jednak do końca poszukiwań jeszcze daleko - tym razem z uczniami grupy II - klasy 4b odwiedził Amerykę Południową, a w poszukiwaniach wsparły go także bobry:)

Uczniowie II grupy - klasy 8b - eksperymentują z reakcją łańcuchową. Próbują wykonać ją za pomocą gry Crazy Machines, budują z domina tor, tworzą specjalną trasę dla kulki przy użyciu zestawu Gravitrax, a od dzisiaj jeszcze biorą udział w challenge Gravitraxowym:)

Jedna grupa - klasy 6b - właśnie otrzymała specjalne certyfikaty za udział w zajęciach programistycznych Skriware, a druga z dużą cierpliwością rozkręcała roboty skriboty i elementy klocków skrikit.

Do sztuki PixelArtowej podeszli dzisiaj uczniowie klasy 6b i wykonali prace związane z kosmosem, ciałami niebieskimi i ... UFokami:)

W poniedziałek przygody z Scottie Go przeżywali uczniowie grupy II - klasy 4b. Europa już za nimi teraz pora na Amerykę Południową:))

Uczniowie klasy 8b - grupa II, rozpoczęli zajęcia z reakcją łańcuchową. Najpierw popróbowali swoich sił w gotowych reakcjach w grze Crazy Machines. Zaś na ostatnich zajęciach spróbowali tej sztuki sami - za pomocą domina, gravitraxa i także w grze Crazy Machines - gdzie sami taką reakcje stworzyli.

Grupa I - klasy 4b, otrzymała certyfikaty ukończenia zajęć z programowania ze Scottie Go.

Z okazji święta patrona szkoły Mikołaja Kopernika - uczniowie klasy 4b wykonali w tabelce dokumentów gmailowych - różne ciała niebieskie. 

A także w programie Pixilart.

Pixilart - program online

Zaczynamy zajęcia z programem Scottie Go - w drugiej grupie - w klasie 4b. Dzisiaj zapoznaliśmy się z obsługą programu i nauczyliśmy się podstawowych komend. Przed nami długa podróż - ale mamy nadzieję, że podobnie jak pierwsza grupa - zakończy się po pokonaniu wszystkich kontynentów:)

Dnia 13 grudnia, we wtorek, klasa 6B i 4B pojechała na wycieczkę do Krakowa. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie Muzeum Obwarzanka, w którym nie tylko mogliśmy dowiedzieć się o historii obwarzanków, ale także mogliśmy zrobić i skosztować własnego. Były pyszne! Następnie obydwie klasy zakupiły pamiątki i prezenty dla bliskich na Jarmarku świątecznym. Potem na lotnisku w Krakowie dowiedzieliśmy się o zachowaniu bezpieczeństwa podczas lotu, różnych ciekawostkach związanych z pracą lotniska, a także weszliśmy na taras widokowy, gdzie podziwialiśmy startujące i lądujące samoloty. Na zakończenie wycieczki poszliśmy zobaczyć Wawel nocą! Miasto wyglądało przepięknie, szczególnie taką porą roku! 

 Zuzanna Antoniuk kl. 6b

20 grudnia odbyła się nasza wigilia klasowa (6b). Były życzenia i dzielenie się opłatkiem, śpiewanie kolęd oraz pyszny słodki poczęstunek, w tym własnoręcznie udekorowane przez nas pierniczki, a także krokiety z barszczem.

Powoli zajęcia I grupy w klasie 6b z robotyki dobiegają końca. Od dwóch lekcji staramy się tak przebudować roboty - by mogły zauważać małe przeszkody i tak by robot widział co łapie chwytak i idzie nam dobrze - za tydzień prezentacja.

Jak się okazuje obłaskawianie skribotów nie jest najłatwiejsze. Dzisiejsze zadanie jakie stanęło przed uczniami klasy 6b - wydawało się proste. Nauczyć robota by podjechał do klocka, zamknął na nim swoje szczypce i odjechał z nim. Łatwo powiedzieć - trudniej wykonać, gdy pole widzenia robota jest dosyć ograniczone. Jednak znaleźli się programiści - którzy dali radę:)

Dzisiaj uczniowie klasy 6b wzięli udział w warsztatach animacji poklatkowej, które przeprowadzili: Paulina Tura oraz Antoni Michalski. Za pomocą programu PicPac i oczywiście własnej wyobraźni udało się stworzyć krótkie filmiki ilustrowane muzyką. To świetne przetarcie przed nadchodzącym szkolnym konkursem animacji poklatkowej. Pięknie dziękujemy naszym starszym kolegom.

W klasie 6b - pracujemy nad dalszym oswajaniem skribotów. Jak się okazuje - nie zawsze roboty są posłuszne i trzeba kontrolować każdy ich ruch:) Tak to jest jak się na do czynienia z żuczkami:) Programy omijające przeszkody już prawie gotowe.

Ostatni kontynent zdobyty, a była nią Australia. Tym samym uczniowie klasy 4b - zakończyli zajęcia z robotem Scottie. Brawo!!! Teraz pora na naukę programowania już na komputerze:)

Dzisiaj, w ramach zajęć informatycznych - dalsze poznawanie robotów skribotów. Tym razem uczyliśmy się jak korzystać z czujników odległości i pisaliśmy samodzielnie programy pozwalające omijanie przeszkód robotowi. 

28 listopada wzięliśmy udział w warsztatach "Notatki, jakie lubi mózg ucznia" przeprowadzonych przez panią Bogusia Mikołajczyk - zakręconej pani biolog z Tarnowskich Gór. Zajęcia były fantastyczne i bardzo nam się spodobały. Dzięki nim dowiedzieliśmy się jak robić, krótkie - a zarazem ciekawe notatki z zajęć i jak uatrakcyjnić nasze wpisy w zeszytach:) Może uda nam się z kilka wskazówek wykorzystać na zajęciach w szkole:) Bardzo pani Bogusi za zajęcia - Dziękujemy!!!

Scottie zawędrował już do Afryki. To kontynent dla nas dziewiczy, bo nie dodarła tu jeszcze żadna szkolna ekspedycja:) Więc przedstawiamy Wam naszych pionierów z klasy 4b:) Brawo!!!

Nasze roboty skriboty początkowo zamieniły się w buldożery, które zniszczyły w ciągu kilku sekund (no może jednak minut) wcześniej zbudowane miasteczko. Burzenie szło im bardzo sprawnie, to też gdy już miasto zniknęło z podłogi, na powstałym w tym miejscu torze - odbyły się wyścigi. Zaś na koniec - nauczyliśmy się zaprogramować naszego robota tak - by sam pokonał tor. Za tydzień kolejne zadania przed skrobotami i nami.

Wreszcie udało się:) Nasze roboty skriboty złożone, przetestowane i oznaczone. Nie było lekko:) Całe 45 minut poświęciliśmy na dopieszczenie naszych robotów. Mamy nadzieję, że już za tydzień zaczniemy je programować.

Robot Scottie Go przemierza kolejne kontynenty - tym razem wybrał się z klasą 4b aż do Azji. Przyglądając się zdjęciom - można zauważyć, że Scottie - ćwiczy nie tylko zwoje w młodych głowach, ale także i ogólną sprawność fizyczną:) Dodać warto, że dotychczas, żadna z klas, które pomagały Scottiemu tak daleko nie zaszła. Gratulacje. Także uczniowie klasy 5b kontynuują wędrówkę z robotem. Trzymamy kciuki i za nich:)

Od września zajęcia dodatkowe z informatyki mają także uczniowie klasy 5b. Dzisiaj zaczęli uczyć się programowania z pomocą robota Scottie Go.

Europa, obie Ameryki i Antarktyda już za nami - teraz pora się zmierzyć z Azją i wspomóc w poszukiwaniach zaginionych części rakiety robota Scottiego. Zatem do dzieła:)

Dzień Chłopca w klasie VI b świętujemy nie tylko 30 września. W tym dniu chłopcy dostali certyfikaty „Super Chłopca” i słodkości, były serdeczne życzenia oraz pyszna pizza. Parę dni później wiele emocji i wrażeń dostarczyła nam wspólna gra w kręgle. Nie możemy się już doczekać kolejnej klasowej imprezy, dzięki której będziemy mieć mnóstwo wspólnych wspomnień.

31 października uczniowie klasy 6b i 8b zwiedzili multimedialną wystawę VAN GOGH Multi-Sensory Exhibition w Galeria Szyb Wilson. Skoro już zajechali tak daleko:) to nie można było odwiedzić fantastycznego Nikiszowca, a także znajdującego się w tej dzielnicy Oddział Muzeum Historii Miasta Katowic. Za co bardzo dziękujemy. Dodatkowym smaczkiem była wędrówka szlakiem Beboków.

Dzisiaj, 26 października, z klockami Skrikit  - pozyskanymi w ramach programu Laboratoria Przyszłości, zaznajamiali się, gościnnie, uczniowie klasy 6c i trzeba powiedzieć - fantastycznie im poszło. Najpierw szybciutko rozkręcili poprzednie konstrukcje, a następnie złożyli własne. Jeszcze tylko zrobią karty informacyjne i kolejne konstrukcje powędrują na mini wystawkę. Brawo!!!

Tymczasem w klasie 6b - trwają prace przy złożeniu Skribiota. Pięć pięknych żuczków powoli powstaje - za tydzień będziemy mogli je zaprezentować - zrobimy też im naklejki na skrzydełka oraz nadamy imiona:).

Klasa 8b przygotowuje się do wykonania reakcji łańcuchowej. Jednym z elementów przygotowania się do stworzenia projektu - jest nauka obsługi programu Algodoo. Oto trzy pierwsze projekty reakcji stworzone w tym właśnie programie:)

To już kolejne - czwarte spotkanie z robotem. Prawie połowa misji za nami, a zadania robią się coraz trudniejsze. My się jednak nie poddajemy i walczymy:) Czego się zresztą nie zrobi dla sympatycznego robota:)

18 i 19 października klasa 6b i 8b także kodowała w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania "CodeWeek 2022". Jednak oczywiście nie w programie TI - tylko w starym, dobrym Baltiem, którego wcześniej nie mieli okazji poznać:) Odkurzyliśmy te program i sympatycznego czarodzieja, a z jego pomocą wyczarowywali domki:)

Za udział w akcji - klasy Kimowe otrzymały specjalny certyfikat

Od 9 do 24 października trwa Europejski Tydzień Kodowania. W tym tygodniu wezmą w nim udział wszystkie klasy Kimowe. Zaczęła w poniedziałek klasa 4b, która najpierw uczyła się sterować żółwiem (programie TI99), a następnie kodowała wraz ze Scottiem.

Klasa 4b - zajęcia z żółwiem

Klasa 4b - zajęcia ze Scottiem

Dzisiaj, 14 października, grupa uczniów z klasy 6b wyjechała pojechała do Planetarium Śląskiego, by dowiedzieć się czegoś więcej o klimacie, trzęsieniach ziemi oraz naszej wspaniałej planecie. Było super. Mamy nadzieję, że wrócimy tu jeszcze nie raz:)

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej - uczniowie klas 6b i 8b wykonali portrety nauczycieli, którzy ich uczą w "Czwórce". Niektórzy nauczyciele doczekali się nawet kilku portretów:))

Zazwyczaj składamy roboty - tym razem, roboty musieliśmy rozkręcić. Chcemy je sami złożyć i dokładnie poznać:) A będą to skriboty zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

We wtorek (11 października) - grupa uczniów klasy 8b wybrała się do Planetarium Śląskiego w Chorzowie, by dowiedzieć się więcej na temat trzęsień ziemi i zjawisk pogodowych (ścieżka geofizyka). To nie jedyne atrakcje jakie proponuje - po remoncie Planetarium, więc wrócimy to znów:)

Już prawie gotowe:) Dzisiaj uczniowie klasy 6b - dokończyli karty informacyjne (w Canvie), opisujące ich roboty - wykonane z klocków SkriKit (pozyskanych w ramach projektu Laboratoria Przyszłości), a także zbudowali specjalne konstrukcje - stojaki na karty. Jutro jeszcze kosmetyczne poprawki i wystawka w naszej szkolnej bibliotece gotowa:)

Ostatnie przymiarki przed burzą mózgów:) Domino, grawitrax i komputerowa wersja reakcji łańcuchowej. Ciekawe czy nabyte doświadczenia uda się zastosować na naszym projekcie.

W klasie 4b - kolejne spotkanie w ramach zajęć dodatkowych z informatyki. Kontynuujemy zajęcia z robotem Scottie Go, który uczy podstaw programowania, ale także współpracy i podziału zadań. 

W poniedziałek, klasa 4b podczas zajęć z informatyki najpierw zajrzała do wnętrza komputera, a przećwiczyła jak podłączyć do jednostki - klawiaturę, mysz, głośniki, monitor - czy Internet:) Było co robić przez całe 45 minut:) Oczywiście wszystko dobyło się z zachowaniem bezpieczeństwa - czyli bez prądu:)

Po raz kolejny uczennice klasy 8b - próbowały swoich sił w reakcji łańcuchowej z wykorzystaniem: Gravitrax, domina, oraz programu Crazy Machines. Wszystkie eksperymenty wyszły- wystrzałowo:) Brawo!!!

Klasa 4b - zaczęła zajęcia z programowania. W tej nauce, na początku, pomoże im sympatyczny robot Scottie. 

21 września klasa 6b zbudowała z klocków Skrikit - własne roboty. Na kolejnej lekcji powstaną opisy i instrukcja obsługi, zaś całość pojawi się w Bibliotece szkolnej w formie mini wystawki:) Klocki otrzymaliśmy w ramach programu - Laboratoria Przyszłości.

W I semestrze z I grupą klasy 8b zamierzamy zrobić reakcję łańcuchową. Dzisiaj kolejny dzień przygotowań. 3 grupy - każda wykonała inny rodzaj reakcji. I - w programie Crazy Machines, II - za pomocą domina, zaś trzecia przy wykorzystaniu Gravitraxa.

Dzisiaj uczniowie klasy 4b, kończyli swoje konstrukcje z wykorzystaniem klocków Skrikit, a pozyskane w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Dodatkowo wydrukowaliśmy - brakujące klocki wykorzystując drukarkę 3D. Kolejne wydruki w drodze:)

W środę - 14 września, 12-nastka uczniów z klasy 6b, wzięła udział w Uniwersyteckim Miasteczku Naukowym, w ramach którego wysłuchała wykładów zatytułowanych "Roboty jak owady" i "Bioelektryczność". Podczas zajęć dowiedzieliśmy się czym dokładnie jest prąd w naszym ciele, jak można go mierzyć oraz jak ważną funkcję pełni on w organizmach zwierząt oraz naszym własnym, a także jak specjalizacja owadów - wpływa na rozwój współczesnej robotyki.

W tym roku przymierzamy się z I grupą - klasy 8b do zbudowania eksperymentu łańcuchowego. Pierwszych etapem jest zbieranie pomysłów. Dlatego zagraliśmy w grę Crazy Machine - gdzie poszukiwaliśmy weny:)

Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny z kilkoma zmianami - ale myślę, że wyjdzie nam to wszystkim na dobre. I tak dzisiaj swoją lekcję dodatkową z informatyki miała grupa I - klasy 4b. Podczas tych zajęć uczniowie mogli się zapoznać z możliwościami klocków SkriKit, które nasza szkoła zakupiła w ramach projektu: Laboratoria Przyszłości i podjęli próbę budowy własnych konstrukcji. Na razie większość projektów jest jeszcze w fazie budowy:) Dokończymy je za tydzień.

Rozpoczynamy przygotowania do nowego roku szkolnego 2022/2023. Pracownia, co roku - szczególnie na początku, potrzebuje, by się o nią zatroszczyć. I super, że nie muszę robić tego sam:) Natalia, Zosia, Marta, Hania i Zuzia - dziękuję.

Kolejne prace konserwacyjne przeprowadzone w pracowni komputerowej za nami. Dziękuję lekko zmienionej załodze:) - Zosi, Hani, Marcie, Mateuszowi i Bartkowi:)